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西北唯一慈善公益院校   幫助貧困青少年實現成才夢aaa,助力中華民族偉大復興夢aaaa!

愛心助學 一場青春的接力

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點擊次數:1077 更新時間:2016年06月08日15:58:16 打印此頁 關閉

郭平送給她一份結婚禮物aaaaa,捐贈圖書館到甘肅省寧縣後川中心小學aaaaa。

這本書是我自己選的aaaa。這本書的錢是她寫的兩年aaa。 “以我丈夫的名義捐贈是一種紀念意義aaaaa。”去年aaaa,80年代的郭平是她的母親“繁榮”aaaa。我原以爲“你將來可以爲你的兒子捐一個aaa。”

郭平是中國石油蘭州石化公司青年志願服務隊的成員aaaaa。該團隊成立於2008年aaaa。目前aaaa,已有2,084名註冊青年志願者aaaaa,“團隊委員會 - 志願者服務團隊 - 志願者”已經成立aaaaa。三級工作管理系統aaa。學生協助行動是該團隊的“力量”aaaa。

與助手孩子一起成長

說到服務團隊的“優勢”aaaaa,服務團隊隊長榮玲麗的第一句話是“這與蘭州石化多年來協助學生的傳統有很大關係aaaaa。”這位“漂亮的隊長”長着頭髮aaaaa,臉上帶着微笑aaa,是幫助學生的“老資格”aaaa。 14年前aaa,21歲的榮玲麗在甘肅省莊浪縣百寶鄉鳳山希望小學aaaaa,在他自己的蘭州石化設備維修公司aaa,短期內與10名貧困學生一起開展了配對援助活動aaaaa。招募了100多名志願者aaaaa。

“我當時不希望在不到半個月的時間內招募超過100人aaaa。”在她的記憶中aaaaa,一些志願者aaaa,其中一些人來自農村aaaaa,回憶起過去學習的經歷深深地分享了;他們中的一些人是生活條件較好的員工aaa。他們覺得“這是一件非常有價值的事情aaaaa。”沒有必要花很多錢讓農村孩子讀書aaa。一些年紀較大的老工人看到仍然有孩子無法上學aaaaa。非常心痛aaaaa。 “無論你的初衷是什麼aaaa,但我們都希望幫助這些貧困兒童學習aaaa。”榮玲麗說aaaaa。

此後aaa,每年秋季學期開始時aaaa,設備維修公司志願者的志願者將按時由榮玲麗送到學校aaaaa。即使她因2003年因膝蓋受傷而入院aaa,她也不會忘記給孩子一個“學校的錢”aaa。 “aaa。每隔一年aaa,榮玲麗將帶領公司志願者到深山參觀希望小學aaa,送孩子上學用品aaaaa,衣服和助學金aaaaa。

今天aaa,這些孩子中最年輕的孩子將不得不參加高考aaaaa。最大的是二年級和三年級學生aaa。榮玲麗一直非常熟悉他們的學習和生活aaaaa,也“與他們共同成長”aaa。

在“共同成長”的十年裏aaaa,榮玲麗成了妻子aaa,成了母親aaaaa。幫助學生的步伐從未停止過aaaaa。在她看來aaa,“幫助學生不是一兩天的激情aaaa。需要堅持很長時間aaaa。”

2007年aaaa,在親自實施實施後aaaa,榮玲麗在蘭州市西固區河口鄉組織了一批親人和七名“雙特殊學生”(即家庭特別困難的學生)aaaaa。然而aaa,當她去年訪問時aaaaa,榮玲麗懷孕了6個月aaaaa,她仍然崎嶇不平aaa。她挨家挨戶去了七名受助學生的家aaaaa。對於這一對許多人來說“太危險”的舉動aaa,她解釋說aaa,“我對那裏的情況很熟悉aaa。如果我不去aaaa,可能會被推遲aaaa。“

在甘肅舟曲巨災災難後aaa,榮玲麗帶着四名青年志願服務隊員趕到舟曲aaaaa,分發救援物資aaa,資助了60名災區學生aaa。

一位受災的學生致謝感謝勵信aaa。信中說:也許你不知道我是誰aaaa,但無論我在哪裏aaa,我都不會忘記蘭州石化公司的志願者aaaaa。服務團隊的名字......我希望aaaaa,當我長大後aaa,我會幫助那些需要幫助的人aaa,並傳遞這種愛aaaa。

遠遠超過支付

在中國石油蘭州石化公司aaa,“幫助貧困兒童學習”的共識一直延續至今aaa。越來越多的“石油人”成爲80後和90後的主力軍aaa。通過愛和幫助學生aaaa,他們正在傳遞源源不斷的年輕積極能量aaa。 aaaa。

郭平是蘭州石化公司青年志願服務隊的負責人aaa。她領着“每人每月兩元aaaa,山中兒童的笑容”aaaa。自學生招募活動啓動以來aaaa,已收到31家公司aaa。志願服務團隊有近13萬元幫助學生aaa。

早在2007年她的工作被轉回的那天aaaaa,她就開始了自己的學生贊助aaaaa。爲了“讓正確的事情變得有意義”aaaa,郭平在互聯網上找到了一個名爲“藍天幫助學校”的網站aaaa,並聯繫了甘肅省山區一名貧窮的小學生aaaa,形成了一個 - 一對一學生aaaaa。之後aaaaa,郭平加入了“藍天援助”團隊aaaa,成爲志願者志願者aaa,開始新的學區進行網站探索aaaaa。

“當時aaaa,這基本上是對週末的訪問aaaaa。”爲了查找和核實貧困學生的生活和學習情況aaaaa,郭平每個週末都去甘肅綏中縣參觀aaaa,但“去一次aaaaa,一次就會傷心”aaa。

訪問期間aaa,在該市長大的80歲女孩看到了許多“無法想象的貧困”aaa。她去了屋頂比她六六米高的房子aaaa。她還看到了那個不知道西紅柿和豆子是什麼樣的小女孩aaa。她也遇見了她aaaa,好像她二十幾歲aaa。一個像40歲的年輕女人......

因爲每次訪問都是到最偏遠的山村aaaaa,山很遠aaa,“老人摔着頭aaaaa,像爬梯子”aaaaa,郭平笑着說aaaaa。即便如此aaaa,她還是訪問了綏中的數百個貧困家庭aaaa,聯繫了10多所當地學校的師生aaa,深入瞭解了渝中區貧困學生的情況aaaa,併成功開闢了“藍天援助”aaaa。這個學區aaaa。

雖然“去一次aaaaa,但它會傷害一次”aaa,但“我想下次再去”aaaa。郭平說aaaaa,她覺得“我的收入超過了我的收入”aaaaa。

每次訪問都是令人震驚的教育

此次訪問的形式由郭平介紹給中國石油蘭州石化公司志願服務團隊aaa。公司志願者定期組織探訪貧困家庭和偏遠學校aaaaa。

“每次我上路aaa,每個人都很尷尬aaaaa,特別活潑aaa,但當我回來時aaaaa,我很安靜aaaa,因爲它非常震驚aaaaa。”郭平說aaaaa。

訪問後aaaa,服務團隊的一名志願者深感震驚aaaa。因爲當她每天早上起牀的冬天aaaaa,她必須在洗臉之前加熱水aaa。那天我去過的那個村莊aaaaa,“我甚至不能喝水aaa。我想我每天早上放走的水都很好aaaaa,'罪'aaaaa。”一名志願者說aaaa。

由物業部志願者Wang Hairou在學生主辦的訪問中aaa,前往山谷的一所西藏小學捐贈學習用品和用品aaa。當汽車無法再打開時aaaa,王海軟志願者下車aaaa,將大件物品轉移到農用拖拉機上aaaa。其餘的物品由肩膀和自行車攜帶aaaa。這條據說長4公里的山路需要三個多小時才能到達aaa。 Wang Hairou第一次擁有最直觀的“交通堵塞”感覺aaa。

另一個場景aaaaa,讓Wang Hairou從此創造出“深深的不安”aaa。

在告別時aaaa,西藏小學的孩子聚集在志願者周圍aaaaa,並排隊向每位志願者提供哈達aaaa。其中一個女孩也帶頭唱了一首歌aaa,很多在場的人都哭着離開aaa。他們走在前面aaa,孩子們追着他們aaa,跑上山樑aaaaa。有些孩子大聲喊叫:“你必須再來看我們aaa!”

“我們做得如此有限aaaaa,但收到這樣的禮貌真的很尷尬......我一定會再來aaaaa,我會的aaaaa!”王毛佑在日記中寫道aaaa。

在郭平看來aaa,無論道路多麼艱難aaaa,每次訪問80和90年代的青年志願者都是一種“震撼教育”aaa。 “下次你去的時候aaaa,這輛車仍然會自願參加aaaaa。東西很滿aaaa。“

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